14568057_10157569455480123_8864113062575265992_n

Anuncios

Andrea González Cornejo – Seminario sobre Estudios Interdisciplinarios I (Procesos Migratorios en América Latina)

Durante la sesión analizaremos los nuevos retos que implica realizar investigación de campo en contextos de violencia. En específico buscaremos analizar nuestro papel en el análisis etnográfico, nuestras responsabilidades y posibilidades de investigación en contextos violentos, como es el caso de los procesos migratorios en América Latina.

Salon de seminarios del Colegio de Estudios Latinoamericanos, Torre I, Humanidades. 4 de noviembre de 2016. 17:30 a 19:30

Norma Lojero – Taller de crítica teatral y cinematográfica 1

Temática a discutir: Ayotzinapa: “historia, memoria, olvido”

Los estudiantes llevarán un breve escrito que rememore el 26 de septiembre de 2014, con base en su experiencia en la marcha (quienes hayan asistido) y quienes no la reflexión de su postura ante el caso. Cada uno compartirá la lectura de su texto en la clase.

La profesora llevará las fotografías (memoria en imágenes fijas) de la preparación y participación de nuestro Colegio en aquella marcha. Simón Franco, alumno de la clase, nos compartirá el cortometraje que realizó a raíz de dicho evento.

Salón 213, Viernes 28 de octubre, de 5:00 pm. a 7:00 pm.

 

Norma Lojero – Historia del Arte Teatral 7 (Teatro Moderno)

Tema a discutir: El trabajo y los maestros rurales.

Los normalistas de las escuelas rurales en una coyuntura de acoso, violencia e injusticia. Se hará una dinámica grupal para dialogar respecto al caso Ayotzinapa vinculado con la obra Los tejedores de Hauptman. Se discutirán las relaciones laborales en el ámbito de la explotación e injusticias que afectan drásticamente a los maestros en las escuelas rurales en México. La educación “amarrada” por la Reforma Laboral. Todo en relación con el caso Ayotzinapa que será la base de la reflexión.

Norma Lojero – Historia del Arte Teatral 1 (Teatro Griego y Latino)

Temática a discutir: LA JUSTICIA.

Se hará una dinámica de círculo en diálogo con los estudiantes, el punto de partida será: la justicia en su origen etimológico y diversos significados para configurar la “aplicación” de la justicia en México. Tomaremos el caso AYOTZINAPA, y se vinculará con La Oresitiada de Esquilo, Antígona de Sófocles y Medea de Eurípides. En las 3 obras hay exigencia de justicia, los estudiantes de la Normal de Ayotzinapa exigen la presentación de sus hijos desaparecidos. ¿Dónde está la justicia en México?

Salón 206-A, Jueves 27 de octubre, de 7:00 pm a 9:00 pm.

Mariana López de la Vega – Historia de la educación en América Latina

Construcciones de pedagogía críticas. Analizar nuestra realidad.

En la sesión a partir de la lectura: McLaren, Peter, Reflexiones sobre la vida en las escuelas. Se forja un nuevo comienzo en una era de engaño político y grandiosidad imperial en “La vida en las escuelas”, Siglo XXI, primera reimpresión, México.

Discutiremos la realidad nacional y las propuestas que pueden emerger de la pedagogía crítica.

Anexo ASV salón 2-7 , de 15 a 17 horas

Alejandro Karin Pedraza Ramos – Mediación y Diálogo

La propuesta de la discusión es muy concreta.

Analizar algunas de las razones y lógicas de la violencia que se han estructurado y puesto en marcha desde las instituciones oficiales, como mecanismos de regulación, control y legitimación de la violencia estatal.

Por lo que, aunque sea de manera breve, pero no por ello superficial, se propone revisar y discutir, las características de la “Guerra de baja intensidad” y su aplicación como instrumento contra insurgente en el contexto del levantamiento armado del EZLN.

Bibliografía

– Martha Patricia López, La guerra de baja intensidad en México, México, Plaza y Valdes, 1996

– Carlos Fazio, Estado de Emergencia. De la guerra de Calderon a la Guerra de Peña Nieto, México, Grijalbo, 2016

Disponible en: https://www.dropbox.com/sh/lhz1h7n645vmup1/AADgQFQ7S_swqsvpW_ChGQUXa?dl=0

Jueves 3 de noviembre, 4-8pm, Salon 219

Jezreel Salazar – Periodismo de investigación y periodismo literario

¿Qué importancia tiene el periodismo en el México contemporáneo?, ¿cómo recuperar testimonios en situaciones de violencia?, ¿qué características, funciones y retos tiene la crónica de los últimos años? Para reflexionar sobre los vínculos entre testimonio, verdad y violencia, analizaremos algunas crónicas relacionadas con la precarización de la vida que se vive actualmente en México. Los textos a analizar son de Marcela Turati, Óscar Martínez, Elia Baltazar y Luis Guillermo Hernández.

Material para la sesión: https://www.dropbox.com/sh/7fsmgje83j0dk8b/AABi93xD5ugOAgJbeeVziXvSa?dl=0

Universidad Autónoma de la Ciudad de México, plantel San Lorenzo Tezonco.

Turno Matutino: miércoles 26 de octubre, 11:30 a 14:30 (A-109)

Turno Vespertino: miércoles 26 de octubre, 16:00 a 19:00 (A-213)

Rafael Mondragón – Literatura Iberoamericana I

Dedicaremos hora y media de la clase a reflexionar con los integrantes del Escuchatorio (http://escuchatorio.net), un esfuerzo de arte público que se propuso reposicionar la escucha como acto político. Se trata de un sitio que inició para preparar el primer aniversario de la desaparición de los 43 estudiantes de Ayotzinapa e invitó a todos aquellos involucrados en acciones de protesta a documentar los sonidos que les parecían importantes en momentos de organización y lucha para luego compartirlos en un gran programa de 43 horas que se transmitió en radios comunitarias y espacios de lucha de todo el país.

Salón 3-10 del anexo Adolfo Sánchez Vázquez. Martes, 6-9 pm