“Crítica y Teoría Latinoamericanas” – Lucila Navarrete

Defender la crítica literaria latinoamericana

El objetivo de esta clase abierta consiste en problematizar el papel del crítico en la formación de lectores y el estudio cabal de nuestros diversos y heterogéneos sistemas literarios latinoamericanos. Ello con el ánimo de defender, desde el punto de vista de las humanidades y los aportes epistemológicos latinoamericanistas, las posibilidades de la crítica y la literatura para para rescatar y disponer los diversos saberes y formas de vida que se modelan artísticamente. En este sentido se defiende que la literatura y la crítica literaria son instancias potencialmente transformadoras de la sociedad y el conocimiento.

Lunes 18, 18:00 a 20:00 hrs., salón 328.

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“Historia de la educación en América Latina” y “Migración en América Latina” – Mariana López / Andrea González

Taller: Abonando caminos: Formas de las memorias y los testimonios.

En esta sesión presentaremos algunas propuesta de investigaciòn-acción y de tejido de diálogos mediante las memorias y los testimonios. En la sesión taller compartiremos algunos de los procesos y alcances de los testimonios, tanto para ubicar formas de opresión como las redes para mantener la vida.

Lunes 18:

17:00 a 18:00 hrs., salón 317.

18:00 a 19: hrs., salón por definir.

19:00 a 20:00 hrs., salón 211.

 

 

“Elementos para la gestión del patrimonio biocultural” – Rodrigo Armada

En nuestro curso hablamos de la justicia ambiental como una necesidad de los grupos humanos. Justicia ambiental desde la perspectiva de la soberanía alimentaria y dentro de la propuesta de los pueblos y comunidades de una autonomía alimentaria, alimentos suficientes y de calidad, pero sobre todo que consoliden el modo de vida campesina más allá de la sobrevivencia, pensando en su posibilidad a futuro de frente a sus saberes, sus territorios y las alternativas que están planteando como otro desarrollo.

Jueves 21, 16:00 a 18:00 hrs., salón 126.

“Sociodrama sobre la base del libro ‘La Noche de Iguala'” – Patrick Cuninghame

Un sociodrama sobre la base del libro “La Noche de Iguala y el despertar de México: Textos, imágenes y poemas contra la barbarie” (Aguilar Mora y Albertani, 2015):

1. Introducción al ejercicio.
2. Explicación en PowerPoint: ¿Qué es el sociodrama? ¿De qué manera es diferente del psicodrama? ¿Cómo se hace un sociodrama?
3. Discusión por medio de lluvia de ideas sobre la Noche de Iguala y sus secuelas para la sociedad mexicana.
4. Se dividen algunos textos del libro de aproximadamente 10 páginas, cada uno entre grupos de participantes (5 en cada grupo) que aborden:
– el terrorismo estatal;
– la guerra contra las Escuelas Normales Rurales;
– la privatización de la educación pública;
– el Movimiento Ayotzinapa
5. Cada grupo lea su texto y decide cómo convertirlo en una sociodrama de 5-10 minutos.
7. Calentamiento antes de iniciar los sociodramas.
8. Práctica de las sociodramas.
9. Presentación de uno de los sociodramas frente a los demás participantes.
10. Discusión final y conclusión.