Cerezo

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“Inglés IV” – Maximiliano Jiménez

En el contexto del estudio de la metaficción literaria, se proyectará y analizará el primer episodio de la serie True Detective (2014) para abordar cuestionamientos de mediación y construcción de discursos. A partir del entendimiento de cómo los elementos metaficcionales construyen la historia, reflexionaremos sobre los discursos del género detectivesco en relación directa con conceptos de impunidad, justicia, religión, masculinidad, o incluso frente a fenómenos como el feminicidio.

Miércoles 9 de marzo, 15:00-17:00 hrs., salón ASV 3-1.

“Literatura Mexicana VI” – Blanca Estela Treviño García

Analizaremos la novela Tomóchic de Heriberto Frías. La invasión a Tomochic, cometida por las fuerzas federales de Porfirio Diaz, y el crimen contra los pobladores de esta región fue uno de los sucesos históricos más violentos acaecidos en el siglo XIX. Gracias a la novela de Heriberto Frías, este acontecimiento ha prevalecido en la memoria de los mexicanos y, con el paso del tiempo, la Historia ha dado cuenta de los cruentos hechos ocurridos en este poblado situado en el norte del país. La fuerza y la violencia de las armas se impusieron irracionalmente sobre los tomoches para legitimar los intereses de las autoridades federales y el autoritarismo de Porfirio Díaz. Esta obra y su honda significación humana y artística permitirá una reflexión sobre los acontecimientos que han ocurrido en nuestro país en estos últimos años.

Miércoles 9 de 12 a 2 p.m., salón 109.

“Cultura de la Paz y la No Violencia II” – Pietro Ameglio

Durante esta sesión el colectivo “Nos hacen falta” realizará una presentación. Éste es un colectivo de estudiantes y maestros de la UNAM que busca hacer observables a los estudiantes universitarios de la UNAM muertos y desaparecidos de los últimos años, que la universidad asuma un compromiso por la justicia con sus familias, y que en otras universidades del país se hagan ‘listas’ y acciones similares. Tienen un video de casos y hablarán de su quehacer.

Jueves 10 de marzo, 10-12, salón 008.

“Optativa de teoría literaria. Introducción a los estudios interdisicplinarios” – Roberto Cruz Arzabal

Como parte del curso de introducción a los estudio interdisicplinarios, dedicamos un módulo a la revisión de conceptos y metodologías del marxismo cultural. Dentro de éste, la sesión dentro de Reflectere estará dedicada al pensamiento de Bolívar Echeverría, en particular al de su libro <i>Definición de la cultura</i>.
La sesión estará dedicada a pensar los conceptos de Bolívar Echeverría en relación con los estudios literarios y con el contexto actual de México y el capitalismo contemporáneo.

Lecturas necesarias: capítulos 1,2,3 y 7 del libro <i>Definición de la cultura</i>

lunes, 205A,  16:00 horas

“Seminario de literatura italiana (Autores no canónicos)” – Sabina Longhitano

La alteridad del villano (campesino): representaciones de los siglos XIV- XVI y reflexiones actuales

En esta clase exploraremos la representación del villano (campesino) en los siglos XIV- XVI, a través de la lectura de textos satíricos anónimos (Le Satire del Villano, publicadas por Domenico Merlini como Apéndice al Saggio di ricerca sulla satira contro il villano (Torino, Loescher, 1894,: http://www.classicitaliani.it/index177.htm), del Capitolo di Cuccagna, del siglo XIV (http://www.classicitaliani.it/trecento/capitolo_cuccagna.htm), y de un cuento del siglo XVI de Eustachio Cerebrino, Novella di uno prete il quale per voler fare le corna a un contadino se ritrovó in la merda lui e il chierico (http://www.nuovorinascimento.org/n-rinasc/testi/pdf/celebrino/novella.pdf), para finalmente reflexionar sobre la alteridad del campesino hoy, a partir de su condición de marginación en las dinámicas neoliberales actuales.

Se recomienda llevar los textos, impresos o en digital.

miércoles 9 de marzo, salón 331,  16:00-18:00 horas

 

“Modos de Pertenencia de los Sujetos Sociales” – Juana Martínez Reséndiz

En el contexto actual de la construcción social de la ciudadanía, tema propuesto para la clase del día 9 de marzo, las y los estudiantes nos sumamos a repensar la ciudad y a la crítica de la ciudadanía, para dialogar sobre la pregunta ¿de qué forma el ciudadano puede constituirse en sujeto de cambio?

miércoles 9 de marzo Salón 116; 16-20 horas

“Filosofía de la educación 2” – Renato Huarte Cuéllar

Las propuestas en la Ilustración como forma de pensar lo educativo nos tocan hasta hoy en día. Pensaremos en conjunto cómo la libertad, la sociedad, el individuo se ponen en tensión haciendo referencia sobre todo a Rousseau, pero también trazando algunas líneas con Pestalozzi y Kant.

lunes ASV 3-3 y miércoles 208, de 12:00 a 14:00 en ambos casos.

 

“Literatura Iberoamericana II” – Rafael Mondragón

Literatura, violencia y artivismo en los bordes: experiencias para enfrentar la violencia en Ciudad Juárez

La primera mitad de la sesión continuaremos el trabajo que hemos hecho en torno de la obra de Simón Rodríguez. En la segunda mitad interrogaremos los escenarios contemporáneos que dan vigencia a esa propuesta por medio de una presentación del trabajo realizado por Ana Laura Ramírez y el colectivo feminista Palabras de Arena en Ciudad Juárez. Ana Laura, que está de visita en nuestra ciudad, nos mostrará algunos materiales que documentan su trabajo en la Biblioteca Independiente Ma’Juana, reconocido por ser uno de los proyectos de construcción de cultura de paz más importantes en nuestro país, así como un proyecto pionero por su manera de articular la promoción de la lectura en contextos de alta conflcitividad.

Martes, 18-21 hrs., Anexo Adolfo Sánchez Vázquez, Salón 3-10