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Alberto Betancourt Posada – “Seminario Periodismo para historiadores”

Ayotzinapa y Grecia

En la sesión abierta compararemos relatos periodísticos sobre dos movimientos populares emblemáticos de la lucha por un paradigma más humano en los albores del siglo XXI: la epopeya por la dignididad con epicentro en Ayotzinapa y el triunfo de la coalición de izquierda Syriza en Grecia.

Si nos acompañan por favor lleven dos notas sobre Ayotzinapa y dos notas sobre Grecia para comparar los enfoques, el punto de vista, el léxico, y los aspectos desde los que se narra y valoran ambos acontecimientos.

Nosotros hacemos eso todas las semanas. Si les gusta igual y nos acompañan a otras sesiones.

Edif. Adolfo Sánchez Vázquez
Jueves 12 a 14 hrs.
Salón 2-3

Blanca Estela Treviño – “Literatura mexicana VI (Siglo XIX)”

En esta clase se hará una introducción al porfiriato, tema que me permite hablar de la represión política y de la violencia que ejerció el dictador en contra de los individuos y los gremios obreros que estuvieron en contra de las políticas de Porfirio Díaz. La famosa frase “mátenlos en caliente” se adecua en cierta medida a lo que ocurrió la noche trágica en que desaparecieron a los normalistas de Ayotzinapa.

Susana Bercovich – “Seminario de Psicología y Educación 4”

“Estéticas verticales y estéticas diversas”

La clase versará sobre cómo las distintas estéticas imprimen un ritmo al mundo. El carácter mimético y contagioso de las formas violentas nos debe poner a pensar sobre la reproducción de  los modelos violentos en las pantallas y en el mercado. Hay un gusto por las estéticas espectaculares, enmarcadas y fijas, hay un fenómeno de contagio en las pantallas e imágenes.  ¿Cómo pensar en las repercusiones políticas del gusto por la violencia? El cine gore, el cine snuff tienen un amplio público, la misoginia, la homofobia, tienen también su resorte en una violencia contagiosa. Somos adictos a la verticalidad.

Existen estéticas no violentas, son estéticas descentradas, móviles, horizontales y diversas.

Salón 311
Viernes 20 de febrero 2015, 8:00 a 11:00 am.

Blanca Estela Treviño – “Literatura española moderna y contemporánea VI”

En esta sesión se analizará Luces de Bohemia de Ramón del Valle Inclán. El contenido de esta obra del género dramático me permitirá hablar sobre la violencia ejercida en los individuos que profesan una ideología diferente a la del sistema imperante. El descenso del poeta ciego Max Estrella a los bajos fondos madrileños durante una noche y su encuentro con el obrero socialista que es injustamente encarcelado y torturado es una circunstancia de la cual partiré para vincularla con los acontecimientos acaecidos en Ayotzinapa.

Eugenio Santangelo – Seminario de Investigación y Análisis: “Literatura comparada y World Literature”

“En contra de la política de la ‘superación’: neoliberalismo, olvido y filosofía de la historia del capital”.

Este seminario intenta rediscutir la reactualización, en presentes globalizados, del concepto goethiano de Literatura Mundial (Weltliteratur).

En la semana de Refléctere, leeremos las “Tesis sobre la historia” de Walter Benjamin, como instrumento crítico hacia la retórica de la “superación”, la que pretende reducir catástrofes y violencias políticas a partir del principio de “equivalencia general” del capital neoliberal y su filosofía de la historia.

En contra de la ideología del progreso como continuo avance del olvido, pensaremos con Benjamin en la potencia de un pasado que se reactiva, de manera discontinua, en el presente que estamos viviendo.
Se tratará, así,  de leer en la lucha de la sociedad civil en solidaridad con Ayotzinapa un contratiempo que revive la experiencia de los oprimidos y la redespierta como posibilidad de una comunidad por venir: una política de lo común no equivalencial y no capitalizable.

Miércoles, 16-18 hrs., salón 116

Rocío Saucedo – “Seminario de literatura en inglés: Versiones estadounidenses del Romanticismo”

Dedicaremos la clase de la tercera semana de febrero a comentar “Resistance to Civil Government” (más conocido como “Civil Disobedience”) de H. D. Thoreau. Algunos de los aspectos que se enfatizarán durante la discusión es el uso que en este ensayo de mediados del siglo XIX Thoureau hace de palabras como “humanity”, “revolution”, “conscience” y “rights of man”, entre otras, vistas dentro del contexto del pensamiento romántico y en distintos grados de tensión con el republicanismo y liberalismo económico de la época. Asimismo, se retomarán pasajes de un texto de H. Arendt,  en el que la autora, a través del concepto de desobediencia civil, hace un recuento de cómo las ideas del “buen hombre” y el “buen ciudadano”, del individuo y el miembro de una comunidad, o en otras palabras, de moral y política se han contrapuesto a lo largo de los siglos. Se motivará a lxs asistentes a establecer conexiones entre los textos comentados y la crisis social y política de la actualidad mexicana.