“Elementos para la gestión del patrimonio biocultural” – Rodrigo Armada

En nuestro curso hablamos de la justicia ambiental como una necesidad de los grupos humanos. Justicia ambiental desde la perspectiva de la soberanía alimentaria y dentro de la propuesta de los pueblos y comunidades de una autonomía alimentaria, alimentos suficientes y de calidad, pero sobre todo que consoliden el modo de vida campesina más allá de la sobrevivencia, pensando en su posibilidad a futuro de frente a sus saberes, sus territorios y las alternativas que están planteando como otro desarrollo.

Jueves 21, 16:00 a 18:00 hrs., salón 126.

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“Conocimiento y Diversidad Cultural: Problemas éticos y epistemológicos” – Ángel Ruiz Tovar / Gabriela Quezada

Acoso inmobiliario y participación social: análisis de un desencuentro.

En esta sesión confrontaremos la política urbanística de la ciudad de México (específicamente algunos casos: High Park en Gran Sur, Helipuerto de cadena 3 en Copilco y Quiero Casa en Av. Aztecas) con la contestación social que ha provocado en colonias aledañas.

Exploraremos el andamiaje político-administrativo que tiene el incremento de los desarrollos inmobiliarios en la ciudad de México: sus principios, condicionantes y principales consecuencias sociales y ambientales. Por otra parte, haremos un recuento de las diversas luchas por la defensa del agua y el territorio en el entorno de la ciudad, preguntándonos por la existencia y utilidad de los mecanismos de participación social en el desarrollo urbano de esta ciudad.

Viernes 22 de septiembre, 16:00-18:00 hrs.

Salón 312

“Oratoria, retórica y argumentación” – Camila Joselevich

En esta sesión suscrita a Refléctere debatiremos sobre las ideas de seguridad, inseguridad y comunidad. Analizaremos discursos institucionales –propios de la Universidad y otros más– y veremos qué cosas presentan como “seguras” o “que dan seguridad”, y a quiénes; y, en relación con ello, qué concepto de comunidad se esboza en esos discursos. Discutiremos cuánto resuenan, o no, tales discursos en lo que nosotros(as) mismos(as) concebimos como comunidad (universitaria) segura.

Martes, 18:00 a 20:00 hs

Salón 212

Escribir a latin.filosofia@gmail.com para solicitar las lecturas.

“Sistema de Información Geográfica” – Juana Martínez Reséndiz

Taller de Cartografía Social como una nueva metodología de enseñanza-aprendizaje.

Se parte del análisis territorial para representar las formas de segregación social y de violencia en nuestro país, que involucre la participación colectiva de los y las estudiantes de la asignatura Sistemas de Información Geográfica.

El objetivo es abrir el debate y delimitar la problemática de la violencia en México, en particular de aquellos territorios con mayor segregación social, para contribuir en el mapeo participativo sobre violencia(s) y juventud(es).

Actividad PAPIME (PE404117) “Cultura de la Paz y Noviolencia” – Pietro Ameglio Patella

Cine-debate (en el marco del Día Internacional de la Paz).

Documental: “El arte de la paz: Prácticas artísticas y gestión cultural en contextos de violencia en México”, del Mtro. Alfonso Hernández Gómez, Global Unity Sumak Kausay

Proyecto de investigación multidisciplinaria, resultado de una investigación etnográfica y visual con artistas y gestores culturales que desarrollan su labor en los contextos de mayor violencia en México y la frontera con EEUU. Buscamos documentar la labor de estos actores culturales que desafían la inseguridad y proponen alternativas de acción desde las prácticas culturales.

Jueves, 18:00 a 20:00 hrs.

Sala de Exposiciones de la FFyL

“Cultura de la Paz y la Noviolencia 1” – Pietro Ameglio Patella

Coloquio “Hacia una Cultura de Paz y Noviolencia” (Proyecto PAPIME PE404117).

En el marco del Día Internacional de la Paz y la Noviolencia, se intercambiarán experiencias y reflexiones que posibiliten mayor conocimiento sobre cómo transformar la violencia en que vivimos. Participación de estudiantes, grupos que trabajan situaciones de violencia y académicos.

Jueves, 10:00 a 12:00 hrs.

Salón 008